DU BREVET AU BAC

Prof de français lycée, · Mar Avr 01, 2014 11:03 am

Français 2014, Série L

Corrigé du commentaire série L par les professeurs en ligne le jour j

Objet d’étude :

Corpus :

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Commentaire

**** Commentaire corrigé par les professeurs du site en ligne le jour J
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Professeur de français, lycée
Intervenant, professeur de français

Dubrevetaubac.fr

Prépabac, examen2017 · Mer Juin 18, 2014 2:10 pm

>>Epreuves anticipées du bac L 2014 : consultez l'original du sujet de français

http://www.dubrevetaubac.fr/page/bibliotheques-scolaires/profs-en-direct-le-jour-du-bac/bac-2014-1/bac-francais-2014-profs-en-direct-le-jour-du-bac/

Objet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours.

Le sujet comprend : Texte A : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre 18, extrait (1839) Texte B : Gustave Flaubert (1821-1880), Madame Bovary, partie II, chapitre 6, extrait (1857) Texte C : Émile Zola (1840-1902), L’Assommoir, chapitre 1, extrait (1876) Texte D : Marcel Proust (1871-1922), À l’ombre des jeunes filles en fleurs, « Noms de pays : le pays », extrait (1919)

I - Vous répondrez à la question suivante (4 points) : Dans quelle mesure le regard que les personnages de ces textes portent sur le monde révèle-t-il leur état d'âme ?

II - Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) :

1. Commentaire : Vous commenterez l'extrait de La Chartreuse de Parme de Stendhal (Texte A).

2. Dissertation : Attendez-vous essentiellement d'un roman qu'il vous plonge dans les pensées d'un personnage ? Vous répondrez à cette question en vous fondant sur les textes du corpus ainsi que sur les textes et les oeuvres que vous avez lus et étudiés.

3. Écriture d'invention : Posté à une fenêtre, vous observez un lieu de votre choix. En vous inspirant, par exemple, des procédés employés dans les textes du corpus, rédigez la description détaillée de ce paysage, de façon à ce qu'elle reflète vos états d'âme.
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