DU BREVET AU BAC

Prof de français lycée, · Mar Juin 26, 2012 2:38 pm

BAREME . NOTATION DES COMMENTAIRES AU BAC

Fiche
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Évaluation des commentaires littéraires

Principe d'utilisation de la Fiche — Contrat

Cette fiche-contrat a une double fonction :

++ : pour un critère largement respecté + : pour un critère respecté
-- : pour un critère largement non-respecté - : pour un critère non-respecté

Remarque : tous les critères sont évalués à chaque devoir.

Présentation — Expression
Lisibilité de l'écriture et présentation du devoir
Correction du registre de langue et précision du vocabulaire
Respect des règles (grammaire, syntaxe, orthographe…)
Mise en relation des idées
Utilisation des propositions subordonnées appropriées
Pertinence et variation de la ponctuation
Exploitation du texte
Repérage des instances d'énonciation (qui parle ?, qui voit ? …)
Repérage des champs lexicaux et sémantiques
Identification et analyse des relations logiques
Examen des outils de construction de la phrase (syntaxe)
Étude du lexique (dénotation, connotations, polysémie…)
Repérage et examen des temps et modes verbaux
Repérage et étude des procédés de style et de rhétorique
Identification du ton et du genre du texte
Prise en compte du contexte historique et biographique
Pertinence des commentaires
Utilisation des éléments repérés dans l'étude linéaire
Appui des analyses sur des faits textuels
Utilisation d'exemples pertinents et précis
Intérêt littéraire des analyses
Présentation argumentée des commentaires
Référence à des problématiques plus générales (symbole…)
Motivation de la réflexion personnelle
Utilisation des connaissances et d'une culture personnelle
Mise en place de la problématique et du plan Définition de thèmes émergeant de l'exploitation du texte
Détermination des éléments stylistiques et de leurs effets
Évocation de la problématique du texte
Réponse à la problématique soulevée dans la conclusion
Élaboration et qualité du plan
Annonce et respect de la composition du devoir
Mises en relations des différentes parties du commentaire
Structuration du devoir (intro, développement, conclusion)
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Professeur de français, lycée
Intervenant, professeur de français

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