DU BREVET AU BAC

kevin · Invité

Bonjours à tous..
Voilà j'ai une question au sujet de ce fameux oral..

Jai vue sur un forum ceci: (Etes vous d'accord avec ce que dit cette personne? )

l'examinateur va entamer une conversation avec toi sur le texte. Il va te poser une des questions suivantes : Ce texte vous a plu ? Qu'est-ce que vous en avez retenu ? Qu'en avez-vous pensé ?

Nous sommes arrivés à l'instant critique super important. Tu dois prendre une tronche faussement embarrassée, accoucher d'un petit sourire amusé et répondre : « POUR ETRE HONNETE J'AI PAS TROP AIME. » Nous jouons sur l'effet de surprise. Le prof s'attend en effet à ce que tu répondes, comme 99 % des candidats : Bof chais pas trop (les flemmards) Oh j'ai adoré ! (les fayots) Ben j'en pense rien en fait (les mollusques).

De toute façon, vu les textes qu'on lit pour le bac de français, t'as de grandes chances de ne pas avoir aimé. Baudelaire : chiant. Maupassant : chiant. Flaubert : chiant. Hugo : chiant. Moi j'étais tombé sur Bel Ami (« l'apothéose de Duroy »), franchement j'ai pas eu à me forcer pour dire que « j'avais pas trop aimé ».

L'examinateur est intrigué. Il va te demander pourquoi tu n'as pas aimé. S'ouvre enfin devant toi le boulevard proustien que, en bon manipulateur, tu attendais depuis le début de l'oral.

Dans la suite de la conversation que tu auras avec l'examinateur, reste humble, discret, n'en fais pas des tonnes. Souriant, mais un peu timide. Ce n'était pas du tout ma vraie personnalité mais, en sortant l'atout Proust, je jouais gros et serré. Je devais faire profil bas.

Donc le prof intrigué te demande : Mais mon garçon peut-on savoir pourquoi vous n'avez pas aimé ce roman de Maupassant si intéressant, si passionnant, si tellement adapté aux préoccupations d'un jeune branleur de seize ans que je ne comprends absolument pas votre réaction ? Non, je déconne, il dira pas que t'es un jeune branleur de seize ans. Enfin il te demandera pourquoi t'as point kiffé le texte.

Là, tu as deux options.

Option 1 : le texte tiré au sort est plutôt optimiste sur la nature humaine et la vie globalement. Tu répondras : PARCE QUE CETTE ANNEE J'AI LU UN LIVRE ETRANGE ECRIT PAR PROUST ET CA ECLIPSE TOUTES MES AUTRES LECTURES.

Option 2 : le texte tiré au sort est plutôt pessimiste sur la nature humaine et la vie globalement. Tu répondras : PARCE QUE CETTE ANNEE J'AI LU UN LIVRE DE PROUST ET DEPUIS J'AI UNE GRANDE ADMIRATION POUR LA NATURE HUMAINE.

Alors là, laisse-moi te dire, l'examinateur est scié. Notre pauvre racaillou à deux francs cinquante (ou aujourd'hui à deux euros cinquante) a lu un Proust. Allons bon.

Le prof perturbé reprend ta liste de textes étudiés, cherche Proust et ne le voit pas !

- Mais vous l'avez lu pour le lycée ? (voix égarée, abasourdie)

- Euh non, je l'ai lu pour moi. Je l'ai trouvé dans les affaires de mon père/soeur/mère/frère, le titre m'a donné envie de le lire et depuis ça a changé ma vie.

- Ah bon (total déstabilisé, le gus), mais comment ça ça a changé votre vie ?

- Je n'ai jamais rien lu d'aussi beau. Je ne suis pas forcément un grand lecteur, mais ce livre m'a fait comprendre qu'il faut parfois s'arrêter, observer la vie, profiter des beaux jours, ressentir, écouter, savourer des petites choses... Avant je prenais jamais le temps de rien, maintenant je vais dans un parc, parfois, je reste seul, je regarde, je sais que le temps va, si vite, qu'il passe, voilà, vous savez... je pense que ça sert à ça la littérature.

Là, tu t'arrêtes de parler, l'air presque désolé. La putain de phrase choc de conclusion.

Amis lecteurs, si vous ressortez ce petit paragraphe tel quel, vous avez au moins un 15/20 d'assuré.

L'examinateur répliquera probablement, les yeux en soucoupes :

- Ma foi, c'est très bien d'avoir lu Proust à votre âge.

- Oh non je n'ai lu que Du côté de chez Swann, il me reste encore les autres tomes de la Recherche à lire.

Humble, je te dis. Toujours humble.

Mon examinateur avait répondu :

- Oui, enfin, avoir lu le premier tome, c'est déjà pas mal...

Dans mon cas, nous avions partagé une grande conversation sur Du côté de chez Swann. L'examinateur était franchement, sincèrement, profondément, enchanté de discuter du bouquin avec moi. Nous avions ensuite bifurqué sur d'autres de mes lectures, nous plaisantions, j'avais établi un putain de rapport complice qui tue.

Car il faut te mettre à la place de ce prof. Depuis un jour ou deux, de huit heures à six heures du soir, il voit défiler des espèces de gougnafiers boutonneux incapables d'aligner deux mots. Le prof est content de pouvoir enfin avoir une discussion intelligente avec un être civilisé. Alors oui, il en partagera aussi avec les deux trois éternels fayots du lycée. Mais toi, tu as fait mieux. Toi, tu l'as surpris. Toi, tu es le pauvre racaillou qui s'est transformé en somptueux cygne proustien. Et qu'est-ce que cela t'a coûté ? Une cravate et une édition poche de Proust.