DU BREVET AU BAC

prepabac,philo 2018 · Lun Avr 15, 2013 12:17 pm

Baccalauréat 2013 : Profs en direct le jour du bac

*** Sujets et corrigés gratuits sur prépabac

séries Technologiques : commentaire bac 2013

Bac de philosophie avec des professeurs du site prépabac

Profs en direct le jour du bac

•Soumettre son plan, commentaire ou dissertation
•Correction et évaluation de tous les devoirs type bac, toutes séries
•Confirmer le hors-sujet
•Demander une évaluation de la note

Sujets et corrigés :
•Mise en ligne le jour du baccalauréat de philosophie
_________________
Intervenant en philosophie
Lycée, séries générales et technologiques
http://www.dubrevetaubac.fr/

prepabac,philo 2018 · Lun Juin 17, 2013 5:04 pm

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUESESSION 2013

PHILOSOPHIE

Toutes séries sauf TMD

Durée de l’épreuve : 4 heures - coefficient : 2

Sujet 3 :

Il n’y a presque rien qui n'ait été dit par l'un, et dont le contraire n'ait étéaffirmé par quelque autre. Et il ne serait d'aucun profit de compter les voix, pour suivre l'opinion qui a le plus de répondants

: car, lorsqu'il s'agit d'une questiondifficile, il est plus vraisemblable qu'il s'en soit trouvé peu, et non beaucoup, pour découvrir la vérité à son sujet. Mais quand bien même

ils seraient tous d'accord,leur enseignement ne serait pas encore suffisant : car jamais, par exemple, nous nedeviendrons mathématiciens, même en connaissant par cœur toutes lesdémonstrations des autres, si notre esprit n'est pas en même temps capable derésoudre n'importe quel problème ; et nous ne deviendrons jamais philosophes, sinous avons lu tous les raisonnements de Platon et d'Aristote, et que nous sommesincapables de porter un jugement assuré sur les sujets qu'on nous propose ; dansce cas, en effet, ce ne sont point des sciences que nous aurions apprises, semble-t-il, mais de l'histoire.DESCARTES,

Règles pour la direction de l'esprit

, posthume, écrit vers 1628.

1 répondants : défenseurs.

2 quand bien même : même si.

Pour expliquer ce texte, vous répondrez aux questions suivantes, qui sont destinées principalement à guider votre rédaction. Elles ne sont pas indépendantes les unes desautres et demandent que le texte soit d’abord étudié dans son ensemble.

1.

Formulez la thèse du texte et montrez comment elle est établie.

2. a)

Expliquez : « il ne serait d’aucun profit de compter les voix, pour suivre l’opinion qui ale plus de répondants ».

b)

En vous appuyant sur les exemples des mathématiciens et des philosophes, expliquezpourquoi : « Mais quand bien même ils seraient tous d'accord, leur enseignement ne serait pas encore suffisant ».

3.

Juger par soi-même, est-ce le seul moyen de découvrir ce qui est vrai ?
_________________
Intervenant en philosophie
Lycée, séries générales et technologiques
http://www.dubrevetaubac.fr/