DU BREVET AU BAC

PhiloSTMG2014 · Inscrit le: 09 Nov 2014 Messages: 2

Salut à tous Cheers

Mon prof de philo vient de donner un commentaire d'un texte que je connaissais pas du tout, il est même pas au programme du bac', et je sais pas comment faire Shaking

La conception sociologique que je viens de discuter définit la déviance comme la transgression d’une norme acceptée par la communauté. Elle entreprend ensuite de caractériser ceux qui transgressent les normes, et recherche dans leur personnalité et leurs conditions de vie les facteurs susceptibles de rendre compte de leur transgression. Cette démarche présuppose que ceux qui ont transgressé une norme constituent une catégorie homogène* parce qu’ils ont commis le même acte déviant.
Cette présupposition me semble négliger le fait central en matière de déviance, à savoir que celle-ci est créée par la société. Je ne veux pas dire par-là, selon le sens habituellement donné à cette formule, que les causes de la déviance se trouveraient dans la situation sociale du déviant ou dans les « facteurs sociaux » qui sont à l’origine de son action**. Ce que je veux dire, c’est que les groupes sociaux créent la déviance en instituant des normes dont la transgression constitue la déviance, en appliquant ces normes à certains individus et en les étiquetant comme des déviants. De ce point de vue, la déviance n’est pas une qualité de l’acte commis par une personne, mais plutôt une conséquence de l’application, par les autres, de normes et de sanctions à un « transgresseur ». Le déviant est celui auquel cette étiquette a été appliquée avec succès et le comportement déviant est celui auquel la collectivité attache cette étiquette.
Howard S. Becker, Outsiders.

Si quelqu'un a une idée!!!!!!

Prof de français lycée, · Dim Nov 09, 2014 7:00 pm

Bonjour

Oui on a une idée : tu fais ton brouillon tu travailles, on te lit et on t'aide ensuite.
Un commentaire reste un commentaire et ne dis pas qu'il n'est pas au programme

Bon courage, tu nous fais un bon brouillon et on te lira avec plaisir Lol

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Professeur de français, lycée
Intervenant, professeur de français

Dubrevetaubac.fr

Elisabeth terminaleSTG · Age: 30 Inscrit le: 08 Jan 2012 Messages: 173

C'est clair, dans ce forum, si tu travailles pas tu n'as pas d'aide

Courage après tout c'est un super entrainement pour le bac Jocker

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Bac français, 1ère STG

vanessa Tle ES · Inscrit le: 18 Aoû 2014 Messages: 96

Courage et au travail Lol

Elisabeth terminaleSTG · Age: 30 Inscrit le: 08 Jan 2012 Messages: 173

Qu’est-ce que la déviance ?

La déviance est l’ensemble des conduites et des états que les membres

d’un groupe jugent non conformes à leurs attentes, à leurs normes ou à

leurs valeurs et qui, de ce fait, risque de susciter de leur part réprobation

et sanctions. [ ]

La déviance apparaît d’emblée comme une activité qui déçoit une attente,

qui viole une norme sociale ou qui nie une valeur. Elle présuppose

l’existence d’un univers normatif.
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Bac français, 1ère STG

Elisabeth terminaleSTG · Age: 30 Inscrit le: 08 Jan 2012 Messages: 173

Pour Howard Becker (sociologue américain, « Outsi-

ders », 1975) la déviance est avant tout une construc-

tion sociale. La déviance relève moins d’une trans-

gression d’une norme par le déviant que de l’action

réussie du groupe social (ou de la société) pour qua-

lifier certains individus comme déviants. C’est donc

le groupe et non l’individu qui construit la déviance.

Le concept d’étiquetage est dû au sociologue améri-

cain H. Becker. Il signifie que la déviance n’est pas lié à l’acte lui-même

ou à l’individu qui le commet mais au processus par lequel l’individu

(son acte) est considéré comme tel.

H. Becker analyse la déviance comme la résultante d’interactions entre

un individu, d’une part, et ses proches ainsi que les institutions chargées

de faire respecter l’ordre social, d’autre part. Un individu qui commet un

acte déviant (ex : un vol) sera étiqueté comme délinquant par ceux de

ses proches qui ont une connaissance de son acte et par la justice s’il

se fait prendre. La conséquence de cet étiquetage est que le déviant va

s’identifier à l’image que lui renvoie la société [...].

Un déviant n’est donc pas celui qui transgresse une norme (nous le

faisons tous) mais « celui auquel cette étiquette sera appliquée avec

succès ».

La théorie de l’« étiquetage » invite à considérer le contrôle social comme un facteur de déviance.

Selon Howard Becker, la déviance résulte d’interactions sociales. La déviance est analysée ici

comme La succession de différentes étapes :

– un premier acte déviant est commis (déviance primaire),

– il fait l’objet d’un étiquetage d’abord par les proches (famille, groupes de pairs) et ensuite par

les instances institutionnalisées du contrôle social.

– cette désignation amène l’intéressé à intérioriser l’image de soi que lui renvoie la société et

ainsi à se définir lui-même comme déviant. Cette désignation limite ses possibilités de retour

à un comportement conforme aux normes.

– l’étiquetage fait donc entrer l’individu dans un processus de déviance secondaire qui se traduit

par l’adhésion à un groupe déviant, organisé, régi par des règles spécifiques. Le déviant est

alors entré dans une spirale dans laquelle chaque acte appelle une nouvelle réaction sociale.

Ce processus amplificateur entraîne l’individu dans une carrière déviante.

A lire et ensuite tu réfléchis à partir de ton texte sur lequel tu t'appuyer. Il te faut un plan

Durken-smilie

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Bac français, 1ère STG

Elisabeth terminaleSTG · Age: 30 Inscrit le: 08 Jan 2012 Messages: 173

Présentation d'Howard Becker : l'académie de Grenoble

Howard BECKER (né en 1928)
Sociologue américain né à chicago.

Il met l'accent sur les interactions dans le cadre de la déviance qui est pour lui le résultat d'un étiquetage, par le groupe, des actes des individus, étiquetage qui enferme le déviant dans une « carrière déviante ».Dans Outsiders, Becker mène son étude en se fondant sur le monde des musiciens de jazz et sur les fumeurs de marijuana dans les années 1950. Il choisit de faire une observation participante, afin de connaître les représentations du monde de ses « déviants ».Il construit une théorie interactionniste de la déviance, en réaction à la tradition fonctionnaliste. Il refuse, en particulier, du fonctionnalisme l'idée que la déviance soit le produit de facteurs sociaux pesant sur les individus. L'acte déviant est pour lui le résultat d'un double processus:
•Premièrement, l'acte doit être défini comme déviant par la société. Becker s'intéresse ainsi à ce qu'il nomme les entrepreneurs de morale, c’est-à-dire aux acteurs qui se mobilisent pour qu'une activité donnée soit catégorisée socialement comme déviante. Becker cherche ainsi à montrer que la marijuana n'est devenue illégale aux États-Unis qu'à la suite d'une campagne menée par des entrepreneurs de morale. Toute étude de la déviance, pour Becker, ne doit pas penser les actions comme, en soi, déviantes, mais comme ayant été définies comme telles par des entrepreneurs de morale.
•D'autre part, il faut que l'acteur entreprenant une action déviante soit étiqueté comme tel lors d'une interaction sociale.
Becker propose la typologie suivante :

Perçu comme

Déviant

Non-déviant

obéissance

1 - Accusé à tort

2 - Conformiste

désobéissance

3 - Pleinement déviant

4 - Secrètement déviant

Le déviant reconnu comme tel n'est donc que l'un des types possibles : il est, en particulier, possible de demeurer secrètement déviant. Le processus d'étiquetage répond à des logiques sociales qui rendent plus probable le fait que certains acteurs soient définis comme délinquants (comme l'illustre par exemple le comportement différent de la police envers les consommateurs de stupéfiant en fonction de leur milieu social).

Becker pense, enfin, que la délinquance se construit à travers une carrière. Elle est le résultat d'un processus social, par lequel le délinquant apprend à la fois à pratiquer une activité délinquante et à reconstruire sa représentation de cette activité pour préserver une image de lui acceptable (c'est ce que Becker nomme la « carrière morale »). Le délinquant passe ainsi par plusieurs étapes avant de devenir pleinement délinquant, et le passage d'une étape à l'autre n'est en rien obligatoire. Un fumeur de marijuana doit ainsi apprendre à fumer et à éprouver les plaisirs de la drogue, puis doit apprendre à se procurer la marijuana pour devenir un fumeur régulier. Il doit, dans le même temps, reconsidérer l'image négative du drogué (par exemple comme un être ne sachant pas se contrôler) pour préserver son estime de soi. La délinquance est donc, pour Becker, le résultat d'un processus d'apprentissage social, qui passe par une redéfinition de son identité sociale.
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fabrice philo bac ES 2016 · Inscrit le: 02 Aoû 2014 Messages: 50

Sympa Elisabeth ta recherche. Intéressante en plus.

ça va t'aider pour ton devoir, tu as déjà des idées dans cet exposé. Very Happy

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fabrice philo bac ES 2016 · Inscrit le: 02 Aoû 2014 Messages: 50

Le double sens d’Outsiders
Les groupes sociaux sedéfinissent selon des normes, « outsider » est un étranger au groupe, il a transgressé une des normes informelle ou des lois. Pour l’étranger, la norme selon laquelle on le juge n’est pas toujoursacceptée. Selon les statistiques un déviant est celui qui s’écarte trop de la moyenne. Mais par analogie médicale, la déviance est essentiellement pathologique et cela révèle la présence d’un mal (maladiementale). Et pour la conception sociologique, la déviance est un manque de respect au règle, même si les normes sont loin d’être acceptée à l’unanimité, une norme normale peut paraitre anormal pour unaut
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fabrice philo bac ES 2016 · Inscrit le: 02 Aoû 2014 Messages: 50

A toi fais un effort Skratch

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vanessa Tle ES · Inscrit le: 18 Aoû 2014 Messages: 96

Tu pourrais répondre quand même, il y en a qui ont fait des recherches pour toi , pour t'aider à situer ton texte par rapport au système de Becker.

Où es-tu? Rendeer

fabrice philo bac ES 2016 · Inscrit le: 02 Aoû 2014 Messages: 50

Salut

C'est clair que tu pourrais répondre à ceux qui ont essayé de t'aider. Skratch

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PhiloSTMG2014 · Inscrit le: 09 Nov 2014 Messages: 2

Merci!
(je répondais pas parce que j'étais pas à l'ordi, désolé mais j'imagine que vous vous en doutiez!
j'ai trouvé un lien qui propose un commentaire étonnant!
http://commentairesdetexte.fr.ht/

fabrice philo bac ES 2016 · Inscrit le: 02 Aoû 2014 Messages: 50