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Prof de français lycée, · Mer Juin 22, 2016 12:55 pm

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Bac 2016, français, sujets séries technologiques : questions corpus

Questions

Question 1 : Quelles sont les qualités reconnues aux inventions dans les documents du corpus ? (3 points)

Les inventions sont valorisées dans les textes du corpus.

De nombreuses qualités leur sont données et à différents niveaux :

- Inventions dont les qualités permettent aux hommes de se déplacer dans les airs = c'est le document c. Elles permettent aux hommes de vivre selon leurs désirs, par exemple se promener dans les airs.

- Inventions dont les qualités permettent aux hommes de se déplacer en mer = c'est le document B

- Inventions dont les qualités permettent un déplacement simplement virtuel = c'est le document D

- Les diverses inventions évoquées sont mises en avant du fait de leurs fonctions utilitaires, on peut citer la montre du document A ou encore le sous-marin du document B ou l'ordinateur du document D.

- Autre qualité reconnue aux inventions : l'ordinateur est doué de mémoire, document D

　

Question 2 :

Comment le génie créatif associe-t-il rigueur scientifique et fantaisie dans les différents documents ? (3 points)

Association de la rigueur scientifique et de la fantaisie dans les documents par le génie créatif :

La rigueur scientifique est évoquée dans les documents B et D, nous avons des descriptions relatives aux descriptions techniques des nouveautés, des inventions. Il s'agit pour Jules Verne d'une oeuvre de science fiction. On peut citer également le document C qui associe des éléments anciens et modernes, comme par exemple un restaurant suspendu dans les airs. En outre, la mesure mathématique évoquée à l'aide d'expressions du document B comme "cabine de deux mètres", "poste long de cinq mètres", contribue à rendre compte d'une certaine rigueur scientifique (ex, document B). On peut aussi relever le champ lexical scientifique des documents B et C "appareil distillatoire"....

D'une manière générale les documents valorisent l'aspect technique et futuriste avec une grande fantaisie : certaines expressions et représentations des documents C et D nous offrent des représentations esthétiques, voire fantasmées. On assiste ainsi à la rencontre de deux univers, l'univers scientifique et fantastique.
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Professeur de français, lycée
Intervenant, professeur de français

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