DU BREVET AU BAC

Prépabac, examen2017 · Mer Juin 13, 2012 6:16 pm

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prepabac,philo 2018 · Lun Juin 18, 2012 10:42 am

BAC 2012, philosophie bac S

Sujet du Bac S : le sujet de Philosophie sujet 1

- Avons-nous le devoir de chercher la vérité ?

Le sujet de Philosophie sujet 2 :

- Serions-nous plus libres sans l'Etat ?

Le sujet de Philosophie sujet 3 :

- Explication d'un texte de Rousseau, "Emile".
http://www.scribd.com/doc/97408263/Philosophie-S-2012
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Miss-M · Invité

Bonjour, ce matin j'ai pris le sujet n°2 et j'aimerais savoir si mon plan est correct:
1) L'état de nature ne grantit pas forcement la liberté
2) La finalité de l'Etat est la liberté
3) Mais l'état ne garanti pas une liberté totale
Merci

Johnny 2011 · Age: 29 Inscrit le: 06 Jan 2010 Messages: 86

fifi · Lun Juin 18, 2012 4:02 pm

Salut
Ce matin j'ai pris le sujet n°2, ce truc sur la liberté.
En première partie j'ai répondu : oui enévoque la definition même de la liberté, les lois qui une fois abrogé nous libre de faire ce que l'on veut ...
Puis, j'ai répondu non dans un second temps pour je ne sais plus quelle raison il me semble que j'ai parlé du travail qui selon Hegel libère et l'Etat organise le travail donc par conséquent l'Etat nous libère (grosso-modo) et des passions qui ne nous permettent pas d'être libre et donc avec ou sans Etat le résultat est le même.
Dans la 3è partie j'ai parlé des différents système politique lequel permet d'être le plus libre ainsi que qui doit gouverner (anarchisme, tyrannie = loi du plus fort, et donc la démocratie qui est le système conciliant au mieux liberté et Etat car avec la démocratie le peuple est souverain)
Voilà un truc du genre, je pense avoir la moyenne, on verra bien (c'est assez aléatoire la philo ^^)

Jimmy · Invité

Bonjour, j'ai pris le sujet1 ms jai peur d'avoir fait un hors sujet.. j'ai fait une reproblematisation, et donc la qustion que jai faite est est ce qu'on peut avoir acces a la verité,
en I j'ai dit que oui en utilisant la meditation de descartes (cogito cartesien) et lallegorie de la caverne et le texte de la ligne de platon
en II non, en utilisant kant et hegel, la raison a ses limites on ne peut pas tout savoir, il faut lui substituer la croyance
en III que l'homme doit etre humble a legard du monde, quil ne doit pas avoir lambiton de decouvrir la verite que ce soit possible ou non
Voila, jespere ne pas etre sanctionne trop durement, merci à vous..

Johnny 2011 · Age: 29 Inscrit le: 06 Jan 2010 Messages: 86

Salut Fifi

Tu as fait trois parties c'est déjà bien, tu ne sembles pas satisfait?????

Miss-M · Invité

OUi oui bien sur dans ma premiere partie j'ai d'abord définie ce qu'était l'état de nature puis j'ai expliqué les positions de Hobbes puis de Rousseau
Dans ma seconde partie j'ai d'abord parlé des lois et des textes de la Constitution sur la liberté mais j'ai en parallèle dis que la liberté d'expression n'étais pas complete a cause de la parole et du language puis je me suis interessé a la justice et a l'éducation avec une citation de Descartes qui explique qu'un homme libre est un homme qui a du savoir et enfin j'ai parlé des différents systèmes politiques qui existaient et leur point de vue face à la liberté.
Dans mon dernier paragraphe j'ai d'abord parlé de l'éducation cette fois ci avec Freud pour dire que l'éducation était la pour calmer nos désirs primaires ainsi que nos pulsions et que cela limité la liberté. Puis ensuite j'ai parlé de la prison et de la peine a perpétuité qui ne laissé pas de seconde chance et qui limité la liberté de l'individu puis j'ai parlé de l'hétéronomie de la plupart des personnes de l'état et de la minorité qui possédé une autonomie

Puis j'ai conclu par le fait que notre liberté était à chaque fois limitée par les autres.

Merci

Philosophie, modérateur · Modérateur Age: 39 Inscrit le: 31 Mai 2010 Messages: 83

Bonjour à tous

Il ne faut pas être défaitiste.

Ce sujet nécessitait d'être traité de manière un peu ocntradictoire à savoir :

Il fallait mettre l'accent sur le fait que :

I - L'homme semble plus libre, avoir plus de libertés sans l'Etat
II - L'Etat est notre seule garantie d'une liberté
III - L'homme doit protéger la liberté garantie par l'Etat

Voilà les trois points qu'il fallait développer. Est-ce le cas?
Nous allons essayer de proposer un corrigé un peu plus tard dans la journée. Pour le moment, nous travaillons sur le devoir de vérité. Lol

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Philosophie, modérateur de prépabac

prepabac,philo 2018 · Lun Juin 18, 2012 4:35 pm

Jimmy · Invité

J'ai donc fait un hors sujet...?

bacfrancais, 2014 · Age: 31 Inscrit le: 25 Mar 2011 Messages: 375

bacfrancais, 2014 · Age: 31 Inscrit le: 25 Mar 2011 Messages: 375

Bac 2017, modérateur · Modérateur Age: 37 Inscrit le: 08 Juil 2011 Messages: 236

Bac 2017, modérateur · Modérateur Age: 37 Inscrit le: 08 Juil 2011 Messages: 236

Miiss-M · Invité

Merci beaucoup, cela me rassure beaucoup Smile

prepabac,philo 2018 · Lun Juin 18, 2012 5:42 pm

christelle, STG · Age: 31 Inscrit le: 08 Fév 2010 Messages: 132

Céline · Age: 29 Inscrit le: 18 Juin 2012 Messages: 5

Bonjour, je suis en terminale S et j'ai choisi le sujet 3, le commentaire de Rousseau. J'ai de nombreux doutes sur la véracité de mes éléments et arguments. Je n'ai pas réellement fait de plan, j'ai juste suivi l'ordre du texte. Thèse choisie : Tout ce que nous n'avons pas à notre naissance et dont nous avons besoin étant grands, nous est donné par l'éducation Problème philosophique dégagé : L'éducation à l'homme lui est-elle indispensable? De la ligne 1 à la ligne 6 : j'ai mis globalement qu'il y avait un assimilation de l'éducation de l'homme (j'ai développé cette idée en montrant que les besoins des plantes étaient différents de ceux de l'homme, mais ce sont des besoins vitaux pour garantir le maintien de l'espèce humaine). Ensuite, j'ai développé l'idée que l'homme était dénaturé s'il naissait fort et grand, et que même s'il possède ces "qualités", elles restent un apprentissage, donc doivent passer par l'éducation. Et que si l'homme était dénaturé ainsi, il serait seul à être comme ça, donc solitaire, jusqu'à sa mort. Or, si l'homme est dénaturé, il n'est plus viable, donc mène à la mort sans même que l'enfant né comprenne ce dont il a besoin, à savoir manger boire et dormir. Ainsi, il se doit de passer par l'état de l'enfance afin de pouvoir se rendre compte des choses. Or si l'homme ne passe pas par cette étape, alors il ne pourra pas non plus prendre en compte qu'il est en train de disparaitre. Ligne 7 à 15 : Un enfant nouveau né n'est plus nourri par sa mère, par conséquent, à la naissance il manque de force et nourriture, il est donc faible. Un enfant n'a donc rien, si ce n'est la possession de son corps, il est vide. C'est pourquoi il a besoin d'assistance : il ne peut se déplacer, manger seul ect, et de se confronter à des jugements pour qu'il soit cadré moralement. Ainsi, si un homme passe de l'état de l'enfance à l'état d'adulte, et donc qu'il passe d'un rien à un tout, c'est forcément grâce à l'éducation qu'on choisit de lui donner. Ensuite, il y a mise en évidence de trois possibles d'où provient l'éducation. J'ai montré, sans trop rien développé ici, que l'éducation est un principe constitué de trois conditions fondamentales interdépendantes l'une de l'autre : nature, hommes et choses, que celle de la nature ne pouvait être réalisée que si celle des hommes était réalisée, et que celle des hommes ne pouvait être réalisée que si celle de la nature était réalisée. En clair : trois étapes : - la nature pour développer l'organisme - les hommes pour développer le sens moral - les choses pour développer les sentiments Ligne 17 à la fin J'ai montré que ces trois conditions menaient à l'éducation complète de l'homme si elles étaient réalisées, et dans le cas échéant, qu'elle menait à un homme mal élevé si au moins l'une des trois ne l'était pas. Qu'en pensez vous professeur?

prepabac,philo 2018 · Lun Juin 18, 2012 10:15 pm

Bonsoir Céline

L'ensemble n'est pas mauvais.

L'idée centrale est de souligner la nécessité d'une éducation et au-delà de la faiblesse inhérente à la nature humaine, l'heureuse condition des mortels.

Tes parties sont bien délimitées.

J'insiste sur l'idée suivante : l'intérêt du texte de Rousseau est d'avancer la nécessité pour l'homme d'éccéder à une éducation qui ne soit pas synonyme de dressage mais d'instrument en quelque sorte qui lui permettrait de devenir ce qu'il est

Il s'agit pour l'homme de trouver par l'éduction les ressources et les moyens de devenir lui-même, de s'actualiser dirait Spinoza,
On retrouve l'idéal du siècle des lumières, importance accordée à l'homme et à son épanouissement personnel.

Ai-je répondu? Lol

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Céline · Age: 29 Inscrit le: 18 Juin 2012 Messages: 5

Super ! Et d'après ce que j'ai écrit, cela vaudrait bien la juste moyenne au moins, même si je n'ai pas vraiment été jusqu'au bout des choses ?
De plus j'ai fait une grosse bêtise : est-ce que ça me vaudrait cher d'avoir dit Emile Rousseau (Emile étant son prénom) ? Je sais c'est limite impardonnable mais ...

prepabac,philo 2018 · Lun Juin 18, 2012 10:24 pm

Le message plus haut : c'est le même contenu.

Pour le prénon Emile? Non tu ne vas pas être pénalisée

Pour la note : Difficile de te noter je n'ai pas l'intégralité du devoir. Lol

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Céline · Age: 29 Inscrit le: 18 Juin 2012 Messages: 5

Merci beaucoup, en espérant que l'espoir que vous m'avez donné me mènera à une note supérieure à 8-9 ... bonne soirée et merci encore de m'avoir consacrée votre temps libre

Ross,ami fidèle du forum · Age: 31 Inscrit le: 26 Sep 2010 Messages: 274

Céline · Age: 29 Inscrit le: 18 Juin 2012 Messages: 5

J'ai toujours été habituée à de mauvaises notes en philo ... et à mon bac blanc je me suis complètement plantée avec un "joli" 6/20 ...
J'ai fait du mieux que j'ai pu aujourd'hui, mais espérer plus que 11 est complètement surhumain pour moi aha !

Céline · Age: 29 Inscrit le: 18 Juin 2012 Messages: 5

Mais j'ai vraiment peur d'être pénalisée pour cette fameuse bourde ... êtes vous vraiment sûrs qu'ils n'en prennent pas compte ?

prepabac,philo 2018 · Lun Juin 18, 2012 11:07 pm

Tu as fait de ton mieux, c'est joué et trop tard, attendons les résultats Lol

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Jorgy · Age: 29 Inscrit le: 02 Juin 2011 Messages: 193

Bonjour! Désolée pour le retard. Beaucoup de boulot là. Lol

J'ai pris le sujet 2. Je n'ai fait que deux parties..

I. Rôle de l’État. Limite notre liberté.

définitions des droit positif, pénal, moral, et devoir juridique, moral
But de ces lois: assurer liberté de tous.
Mais doit punir quand on franchit un droit.
--> Contradiction.
État use de la violence. ( j'ai cité du Nietzche, du Machiavel.. )
État limite nos choix, qui sont nos libertés ( Kant )
Platon, liberté = accomplir tous ses désirs. Pas possible dans un État.
Spinoza " illusion ordinaire de la liberté ", on ne sent pas tjr les contraintes qu'use l'Etat.

Donc État semble limiter nos libertés pour les libertés collectives qui sont supérieurs.

II. Contrat social = préserve notre liberté.
Deux points de vue:
-Hobbles: homme apolitique.
Sans État, loi du plus fort, illusion de liberté. Liberté d'un seul le tyran.
homme a une vie "quasi animale, brève", lutte de la "puissance" des hommes qui ne pensent qu'à leurs besoins, égoïstes, lutte des volontés de chacun.
" l'homme est un loup pour l'homme "
Lutte des égoïsmes: " la guerre de tous contre tous"
Prise de conscience --> entré dans le contrat sociale
Rousseau: " Un peuple libre obéit mais ne sert pas, a des chefs mais non des maîtres, obéit aux lois mais qu'aux lois et c'est par la force des lois qu'il n'obéit pas aux hommes. "
Critique:
-Obéit à un seul, le tyran, ce qui est pire.
- Intérêt de l'homme qui entre dans cette société.

-Aristote " l'homme est un animal politique "
Homme ne peut vivre que dans une société.
Hommes qui ne sont pas dans une cité= Dieu ou une bête
J'ai parlé du logos.

Après j'ai reparlé de l’État qui limite nos désirs. Borne l'empire des passions. Bonne chose selon Spinoza: " Être captif de ses désirs, c'est le pire esclavage "

Homme pas spontanément morale mais veut prouver sa " dignité d'être humain " Homme a une raison qui contrôle ses désirs immoraux.
J'ai parlé des impératifs catégoriques de Kant qui sont nécessaire. ( je sais plus ce que j'ai mis. )

Petite conclusion. Etat assure nos libertés, nos besoins. En contrepartie, on perd des désirs.

Voila. Dîtes moi ce que vous en pensez. Je pense taper dans les 10.
Study

Prépabac, examen2017 · Mar Juin 19, 2012 4:51 pm

Bonjour Jorgy,

Quel plaisir de te lire enfin, hier on était tous dans la rubrique, "sauf toi"!!!

L'essentiel est que tu sois venus nous voir. J'ai lu ton petit brouillon synthétique de ton devoir bac de philosophie, il me paraît assez bien. Les deux axes sont évolutifs en référence à la question de départ et les idées sont bonnes ainsi que les références citées.

Bon réflexe d'avoir utilisé Aristote et d'avoir illustré avec les citations aristotéliciennes.

L'ensemble promet, résultats le 6!!
Mais tu auras la moyenne.

Tu dis que tu as parlé du logos, en quel sens???
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Prof de français lycée, · Mar Juin 19, 2012 5:24 pm

Bonjour Jorgy

La construction du devoir même si nous n'avons que des notes, est assez bonne ce qui laisse prévoir une réflexion d'ensemble construite et intéressante.

Félicitations pour le travail fourni en philosophie.

Je confirme que ton devoir, sous la condition d'un développement correct, devrait avoir la moyenne si l'on se réfère à l'organistion et à l'évolution des idées
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prepabac,philo 2018 · Mar Juin 19, 2012 5:58 pm

fifi · Mer Juin 20, 2012 11:31 am

Prof de français lycée, · Mer Juin 20, 2012 11:37 am

Bacfrançais, prof 1ère · Mer Juin 20, 2012 11:39 am

Bonjour

Je confirme. Tiens nous au courant des résultats Lol

Combien crois-tu avoir?? Lol

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PREPABAC

fifi · Mer Juin 20, 2012 1:13 pm

Non, je ne stresse pas pour la philo ça ne fournit pas assez d'adrénaline. C'est plus pour demain et vendredi que je m'inquiètes...
En ce qui concerne ma note je veux avoir 10 (au-dessus me ferait plaisir aussi), quant à ce que je crois avoir je n'en ai aucune idée je ne parviens pas à m'auto-évaluer Smile

Et on ne peut pas dire que j'ai travaillé la philo ^^

Jorgy · Age: 29 Inscrit le: 02 Juin 2011 Messages: 193

Et oui je sais mais le lendemain, il y avait l'histoire ou c'est que du par cœur..

J'ai pas arreté cette semaine. Aujourd'hui deux matières à coef' 6..

On verra bien.

Lol

Yep je vous tiendrais au courant! T'inquiètes fifi, le bac était plutôt simple cette année. Genre Svt, Physique, Histoire, Espagnol c'était gavé simple!

Pour la philo, je n'ai pas compris à quel notion le texte se rapportait.. Skratch

Ps: C'EST LES VACANCES!!! Cheers

jean sébastien bac STT · Age: 28 Inscrit le: 17 Juin 2011 Messages: 226

fifi · Sam Juin 23, 2012 3:02 pm

Je sais pas toi mais moi une fois que j'ai appris que j'étais accepté là où je souhaitais je faisais plus rien c'est simple je suis parti au bac en ayant simplement révisé SVT et Histoire

Prépabac, examen2017 · Sam Juin 23, 2012 3:07 pm

Bacfrançais, prof 1ère · Sam Juin 23, 2012 9:07 pm

Jorgy · Age: 29 Inscrit le: 02 Juin 2011 Messages: 193

Çà dépend ce que tu veux faire. Perso' fac de médecine, du coup j'ai savouré chaque heure de cours en pensant aux amphi' l'an prochain. Lol

Après c'est vrai que lorsque l'on sait ce qu'on va faire l'an prochain, si on a le bac ( pas très dur à avoir quand même .. ) , on se projette facilement. Çà m'est arrivé en février mais pour le bac faut taffer un minimum!

J’espère qu'on l'aura sinon nos projets tombent à l'eau. . Lol

christelle, STG · Age: 31 Inscrit le: 08 Fév 2010 Messages: 132

fifi · Dim Juin 24, 2012 11:38 am

Prépabac, examen2017 · Dim Juin 24, 2012 11:59 am

Jorgy · Age: 29 Inscrit le: 02 Juin 2011 Messages: 193

christelle, STG --> Oh oui. J'ai de l’espoir. Lol

Et toi tu fais quoi l'an prochain? Smile

fifi --> Ah oue! Bonne chance. Si t'aimes les math ça devrait le faire. Thumright

psychédélique, 2013 · Age: 30 Inscrit le: 17 Jan 2011 Messages: 258

Invité · Mar Juin 26, 2012 7:10 pm

Oui en effet je suis plutôt sérieux (1è/2è de ma classe) mais on était en fin d'année, j'en avais un peu marre donc voilà Mr. Green

. Et, les maths I love you

oui ca me plaît assez, même si on m'a prévenu que en prépa ce ne sera pas une partie de plaisir

Prépabac, examen2017 · Mar Juin 26, 2012 7:22 pm

Jorgy · Age: 29 Inscrit le: 02 Juin 2011 Messages: 193

Yep! On se retrouve le 6 Juillet pour les résultats. Thumright

jean sébastien bac STT · Age: 28 Inscrit le: 17 Juin 2011 Messages: 226

prepabac,philo 2018 · Sam Juil 07, 2012 11:36 am

Jorgy · Age: 29 Inscrit le: 02 Juin 2011 Messages: 193

Hey!

J'ai mon bac sans mention. Un peu décu de certaines notes que je ne comprend pas mais je l'ai!! Compress

Voila mes notes:
FRANCAIS ECRIT 10 /20.00
FRANCAIS ORAL 12 /20.00
MATHEMATIQUES 12 /20.00
PHYSIQUE-CHIMIE 12 /20.00
SC. DE LA VIE ET DE LA TERRE 10 /20.00
HISTOIRE ET GEOGRAPHIE 12 /20.00
LANGUE VIVANTE 1 : ANGLAIS 06 /20.00
LANGUE VIVANTE 2 : ESPAGNOL 07 /20.00
PHILOSOPHIE 07 /20.00
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE : EPS APTE 14 /20.00
TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES /20.00
TOTAL de points 407 ADMIS

Svt, Physique-Chimie, Histoire, Philo' je comprend pas du tout. Adieu la mention Rolling Eyes

Mais je me plains pas. Je suis soulagé. Lol

prepabac,philo 2018 · Sam Juil 07, 2012 12:39 pm

fifi · Sam Juil 07, 2012 3:52 pm

C'est mon brouillon du bac philo, l'ayant réussi, je décide de vous le poster, néanmoins certaines parties sont susceptibles d'avoir été modifiées lors de mon écrit :

Sujet II - Serions-nous plus libres sans l'Etat ?

L'homme a toujours vécu avec un Etat, il ne saurait vivre autrement
Cependant sans Etat ne serait-il pas amené à réaliser certains projets ou autres qu'il n'aurait jamais mis en exécution (exemple: je n'aurais jamais triché à un examen mais sans Etat je le ferai puisque il n'y a pas de risques, peines ...)[...]
Pourquoi l'absence l'Etat nous rendrait-il plus libres ? L'Etat est-il un frein à la liberté ?
Etat et liberté ne sont-ils pas liés ? Etant donné que l'Etat gouverne les hommes, ne doit-il pas respecter les desseins du peuple ?
Enfin, comment pourrions-nous nous efforcer à devenir plus libres ? Quel Etat faut-il mettre en place afin que la liberté de chacun soit non pas totale mais optimal ?

I- Oui, nous le serions

-Opinion commune, chacun d'entre nous pense qu'il serait libre sans l'Etat.
-La liberté correspond au pouvoir de faire ce que l'on veut donc sans Etat, nous sommes plus libres
-L'Etat régit les lois, nous devons nous y conformer par définition même de la loi et même si elle va à l'encontre de notre éducation, de nos aspirations, passions etc ...
-L'Etat représente la société dans laquelle on vit et dans laquelle nous évolution, l'homme ressent le besoin d'être relié aux autres à cause de l'Etat, c'est un être sociable. Sans Etat, il serait donc plus libres et il n'aurait plus de devoir envers la société et les hommes.
-Selon Hegel, le travail nous libère ("Archt Macht Frei") d'une certaine forme de dépendance et de nécessité, or c'est l'Etat qui se trouve à son organisation, car c'est l'ensemble des institutions permettant de gouverner les hommes
-L'homme obéit aux lois de la nature, il se pourrait qu'il y ait un "Etat naturel", (j'avais plus développé ce point sur ma copie mais je ne me souviens pas comment, il apparaît comme vague ici même je dirais dispensable pour ne pas dire pourri ...)

---> Oui l'Etat à travers ses institutions freine la liberté de tout un chacun mais pourrions-nous vivre sans Etat ?

II- Non, nous ne le serions pas

-La liberté = libre arbitre, c'est-à-dire le pouvoir d'agir sans motif ni mobile et donc si j'ai envie de faire telle ou telle chose je le fais qu'il y ait un Etat ou non (exemple : pousser une personne lorsque le métro arrive = l'acte gratuit)
-Il y a la liberté d'indifférence, l'exemple de l'Ane de Buridan qui ne possède pas cette liberté lorsque il hésite entre manger ou boire, alors que l'homme peut choisir "aléatoirement" comme pour une pochette surprise, effectivement qu'est-ce qui nous pousse à en choisir une plutôt qu'une autre ? Qu'il y ait alors un Etat ou non ma liberté n'a pas augmenté.
-Enfin, il y a les passions qui nous déterminent comme disait Alain "les passions c'est moi et c'est plus fort que moi", l'homme n'est pas libre mais déterminé, la liberté n'est (existe) pas.
-L'homme est à l'origine de la formation de l'Etat, en considérant qu'il se doit être moral donc par universalisation, il ne souhaite pas inhiber la liberté aux autres.

---> L'Etat n'est pas incompatible avec la liberté, il est parfois indissociable selon le régime politique en place, d'ailleurs quel régime devons nous adopter ?

III- Comment pourrions-nous nous efforcer le devenir ? Comment doit s'articuler l'Etat ?

-L'anarchisme, c'est un combat pour l'égalité et la liberté et abolition de l'Etat (soulèvement). Malgré des idées justes, il s'avère impossible à mettre en place
-Tyrannie, elle ne provoquerait seulement le désordre ainsi que l'annihilation de la liberté, et conduirait à loi du plus fort et donc une instabilité, une personne plus fort à celui qui est en place pourrait aussi tôt renverser "l'Etat" (la force n'est pas juste)
-Ces derniers ne collent pas avec la liberté, d'ailleurs Hobbes dit que sans Etat "l'homme serait un loup pour l'homme" et aboutirait à la "guerre de tous contre tous" (après avoir tué nos ennemis, ils seront parmi nos amis)
-Anneau de Gygès, (Platon) si l'homme avait le don d'invisibilité il sèmerait le mal et non le bien d'où la nécessité d'un Etat

Qui doit donc gouverner et comment ?

-Selon Platon celui qui doit gouverner ne cherche pas à détenir le pouvoir et il doit remplir certaines conditions indispensables (juste, tempérant=gérer ses désirs et autres, sage et intelligent), cela doit être "un philosophe-roi"
-Or, Montesquieu a dit "il est d'expérience éternelle qu'un homme qui a du pouvoir est porté à en abuser" et il faut donc que "le pouvoir arrête le pouvoir" (De l'Esprit des Lois il me semble, non ?)
Ce n'est donc pas un mais des gouverneurs qu'il doit y avoir et ils se doivent de remplir les conditions énoncées par Platon.
Puis la stabilité de la gouvernance des hommes réside dans la séparation des pouvoirs, la démocratie répond très bien à ces critères.
-Quand Etat = Démocratie, la démocratie ne saurait nous proscrire, enfermer, puisque selon Rousseau et le contrat social. En démocratie l'homme est souverain par conséquent si la liberté est réduite il ne peut s'en prendre qu'à lui-même. (Exemple de la France où la liberté est un fondement)

---> Oui nous pourrions allier pouvoir et liberté dont le régime le plus adapté serait la démocratie et le pouvoir appartiendrait au peuple, il ne pourrait pas aller à sa propre encontre. Il y a seulement une apparence de liberté dans la vie sans Etat, l'homme se trompe lui-même.

(Ces signes "--->" correspondent à une transition/conclusion et les titres ils n'y en avaient pas donc j'ai mis ça puis le crochet avec les points dans l'intro c'est bien évidemment pour marquer que j'ai sauté une partie mais surtout parce que je ne comprends plus ce dont je voulais parler sur ma feuille donc ... Tongue

) Pardonnez les fautes d'orthographes, et bien évidemment certains points apparaissent pas clairs, d'autres ont été oubliés car n'étant pas présent sur mon brouillon. Je tiens à préciser la note que j'ai obtenu pour ceux qui ne serait pas au courant, j'ai eu 17 au bac et pour ceux qui doivent s'imaginer que je suis une bête en philo "non non" je me situais entre 8-11 tout au long de l'année, miracle !
Mr. Green

bacfrancais, 2014 · Age: 31 Inscrit le: 25 Mar 2011 Messages: 375

christelle, STG · Age: 31 Inscrit le: 08 Fév 2010 Messages: 132

Bonsoir Fifi

Tu as fait un super devoir avec un beau 17 à la clé, ça mérite bien les félicitations.

Sympa de le partager Lol