DU BREVET AU BAC

Prépabac, examen2017 · Mer Oct 17, 2012 12:22 pm

Schéma narratif et narrateur de la grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le boeuf de La Fontaine

1) Qui ? > Schéma actantiel : -sujet : la grenouille.
-objet : devenir aussi grosse que le bœuf.
-opposant : " peau rugueuse ", petite taille.

2) Quoi ? >Schéma narratif : -SI : le manque.
-EM : " vit un bœuf " (passé simple).
-Péripéties : verbes
-EM : " elle creva "
-SF : " resta étendue, le corps crevé "

Etude de la langue : sujet et attribut du sujet

(Textes supports : " La grenouille et le bœuf " et " La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf ")

1. Faire relever, dans la fable de La Fontaine, les informations que donne le narrateur sur le bœuf et sur la grenouille.
Le bœuf : " de belle taille " => grand et gros.
La grenouille : " pas grosse ".

2 mêmes structures : " un bœuf / Qui (lui) sembla de belle taille "
" Elle qui (n') était pas grosse "

" de belle taille " : information donnée, attribuée au bœuf ( = qui) par le narrateur.
" pas grosse " : information donnée, attribuée à la grenouille ( = qui) par le narrateur.

Relever dans la moralité une information attribuée de la même façon.
" ….de gens qui (ne) sont pas (plus) sages "

la visée didactique de la fable de La Fontaine: la moralité

- Une première phrase énonçant une vérité générale (" le monde ", " gens ", verbes au présent).
- Progression linéaire à thèmes dérivés : " tout bourgeois ", " tout prince ", " tout marquis " > généralisation dans chaque catégorie.

Condamnation implicite de la vanité.

1 Reformulation de la moralité.
2 Relecture et entraînement pour l'oral : fable à mémoriser et à interpréter.
3 Recherche de situation mettant en scène un autre animal, pour illustrer la morale
4 Prolongement : exercice d'écriture.

ECRITURE :

A la manière de La Fontaine, en vous reportant à " La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf ", mettez en scène un animal dans une situation qui illustrera la morale de la fable. Vous conserverez les extraits recopiés ci-dessous et vous compléterez les passages qui manquent.

http://lettres.ac-aix-marseille.f/college/lectecr/seq_fable.htm
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